Page 8 - 003_it
P. 8

612       POGLAVLJE  14    IZGRADNJA INFORMACIONIH SISTEMA

                                     su rizici, uklju~uju}i i mogu}nost prekora~enja tro{kova i planiranog vremena,
                                     prihvatljivi za investiciju ove veli~ine?

                                    •  Organizacioni faktori.   Da li je predlo`eni sistem dovoljno kompatibilan sa
                                     organizacijskom kulturom, internim politi~kim stavovima i pravilima rada? Da
                                     li je nivo obu~enosti za kori{}enje novog sistema u skladu sa nivoom sposob-
                                     nosti osoblja koje }e njime rukovati?
                                    •  Zakonska, eti~ka i druga ograni~enja.   Da li je nov ili automatizovan proces

                                     eti~ki ispravan u odnosu na zaposlene i kupce? Da li je u skladu sa svim pro-
                                     pisima? Da li postoji opasnost da bilo koji od ograni~avaju}ih faktora bude
                                     prekr{en?
                                     Ako inicijalne analize poka`u da bi projekat mogao biti izvodiv, organizacija
                                 treba da sprovede sveobuhvatnije analize, koriste}i finansijske analize i specijaliste
                                 tehnologe, u skladu sa veli~inom i slo`eno{}u projekta. Ova studija treba da veri-
                                 fikuje nalaze inicijalne analize i da do|e do detaljnijih informacija o tro{kovima
                                 i profitima za neto sada{nju vrednost ili druge formalne finansijske analize. Ako
                                 detaljna studija potvrdi izvodljivost (a sponzori budu jo{ uvek zainteresovani),
                                 projekat mo`e da krene u slede}u fazu.


                                 FAZA 3: LOGI^KA ANALIZA I PROJEKTOVANJE.  U ovoj ta~ki, jedan ili vi{e
                                 analiti~ara sistema odre|uju dva osnovna aspekta sistema: (1) {ta on treba da radi, i
                                 (2) kako }e ostvariti te funkcije. Naglasak u ovoj fazi je na logi~kom projektovanju,
                                 projektovanju IS sa korisnikove ta~ke gledi{ta. Analiti~ar identifikuje informacione
                                 zahteve i specifikuje procese i generi~ke IS funkcije, kao {to su ulaz, izlaz i memorija,
                                 a ne pi{e programe niti odre|uje hardver. Odre|ivanje informacionih uslova, kao
                                 {to je razmotreno u poglavlju 8, mo`e biti vrlo te`ak posao. Tek tada mogu da po~nu
                                 logi~ka analiza i proces projektovanja, koji daje dispoziciju komponenata sistema
                                 i njihove odnose. Analiti~ari ~esto koriste alate za predstavljanje, kao {to su data
                                 flow diagrams (DFD, videti sliku 14.2) – dijagrami toka podataka, i entity-relationship
                                 diagrams (ERD, videti sliku 14.3, slede}a strana) – dijagrami odnosa entiteta, za
                                 predstavljanje procesa i odnosa podataka.

                                                               ��������������
                                                                                         ���������
                                        ��������
                                                                                        �����������
                                                                    ���������               ��������
                                           ��������������������     ��������                �����
                                                  ��������
                                       ������������  �����                              ������������
                                        ��������                 �������               ���������������
                                       ���������                              ��������   �����
                                                  ��������                    ��������
                                                  �����


                                     ����������������                                 �������������������
                                       �����������

         SLIKA 14.2  Primer
         dijagrama toka                   ������                ������������������������������
         podataka za                      ������������������
         ocenjivanje studenata            �����������������     ���������������
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13