Page 14 - 003_it
P. 14

618       POGLAVLJE  14    IZGRADNJA INFORMACIONIH SISTEMA


                                                                      �������������������������������������
                                                                      ��������������������������



                                                                      ����������������������������������������
                                                                      ����������������������������������



                                                                      �������������������������������������������������
                                                                      �����������������������������������������



                                  ��������������������������������    ����������������������������������������������
                                  • ��������������������              �����������������������������������������
                                  • ���������������������������
                                  • ������������������������������
                                  • �����������������������������
                                  • ������������������������������
                                  • ���������������������������������������
                                                                                  ������
                                                                          ��
                                                                                 ���������
                                                                               �������������


         SLIKA 14.4  Model                                                           ��
         procesa izrade                                                      ������������������
         prototipa



                                 programere u toku samog projekta. Ako to menad`eri nemaju u vidu, posle nekoliko
                                 godina kada sistemu bude potrebno odr`avanje, mo`e se ispostaviti da je doku-
                                 mentacija neadekvatna. Drugi problem je {to se mo`e dogoditi da korisnici, posle
                                 rada sa finalnim prototipom, ne razumeju za{to su neophodni dodatni rad i izmene
                                 vezane za njega da bi se sistem podigao na nivo organizacionih standarda.

                   Zajedni~ko    Zajedni~ki dizajn aplikacija (engl. Joint Application Design – JAD) je metod za
                   dizajniranje   prikupljanje zahteva grupe korisnika i kreiranje sistemskih projekata. JAD se naj~e{}e
                     aplikacija  koristi unutar faza sistemskih analiza i sistemskog projektovanja SDLC-a.
                                     U tradicionalnom SDLC-u analiti~ari sistema intervjui{u ili posmatraju poten-
                                 cijalne korisnike novih informacionih sistema svakog ponaosob da bi razumeli
                                 potrebe svakog korisnika. Analiti~ari tako dolaze do velikog broja sli~nih zahteva,
                                 ali i do kontradiktornih zahteva. Analiti~ari tada moraju da ujedine sve zahteve i
                                 vrate se do korisnika da bi razre{ili kontradiktorne zahteve, {to je proces koji obi~no
                                 zahteva mnogo vremena.
                                     Nasuprot SDLC analizama zahteva, JAD organizuje grupne sastanke na kojim
                                 se sre}u svi korisnici i analiti~ari. U toku sastanka korisnici defini{u sistemske za-
                                 hteve i me|usobno se usagla{avaju. Zahvaljuju}i takvoj praksi posti`e se ogromna
                                 u{teda vremena.
                                     JAD pristup sistemskom razvoju ima nekoliko prednosti. Prvo, grupni proces
                                 uklju~uje vi{e korisnika u razvojni proces, pri ~emu i dalje {tedi vreme. Takav
                                 anga`man doprinosi podr{ci novom sistemu i njegovom prihvatanju, a istovremeno
                                 mo`e proizvesti sistem vi{eg kvaliteta. Tako|e mo`e da olak{a primenu novog
                                 sistema i da smanji tro{kove obuke.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19